一、课题名称：高考英语完形填空解题技巧
二、学习目标：通过本专题复习，熟练利用完型填空解题技巧来答题以便提高完形填空题的得分率
三、教学过程：
【技巧归纳与点拨】
1．利用首句信息
从历年的试题可以看出，完形填空所采用的短文一般不给标题，且首句往往不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，因此考生要注重细读首句，并据此来判断文章的体裁，题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征，争取开局顺利。
2．利用前后暗示
完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。但从对历届考题的研究情况来看，这种暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充分利用这一特点，以提高做题的准确率。
3．利用逻辑推理
做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。
4. 利用语境因素
文章是一个具有内在联系的整体,而上下文则是营造语境的基础,也是逻辑推理的依据.通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键.近年来,高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘,逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断.因此,只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断.
5. 利用语法分析
尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解,很少考查纯语法知识的运用,但是借助语法分析来帮助理解句子,推测语境,判断搭配等,却是必不可少的.因此考生做题时应充分利用平时所学的语法及词汇,名词的可数与不可数,动词的及物与不及物以及句子结构等知识.
6. 利用文化背景和生活常识
高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息,但其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识,如文化,风俗,生活常识以及科学知识等.考生在做题时可充分利用社会文化知识和生活常识,并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺理成章的选出正确的答案.
7.利用语篇标志
语篇指比句子长的语言单位,语篇标志指语篇之间有内在联系的词语.常见的语篇标志语有:
1) 结构层次:“secondly、 thirdly、 finally”等;
2) 时间关系:“before、 after、 later”等;
3) 因果关系:“because、 for、 since 、as so 、therefore、 thus”等;
4) 话题关系:“by the way”等;
5) 转折关系:“but 、however、 nevertheless、 on the contrary”等’
6) 递进关系:“in addition、 besides 、then 、what’s more、 further”等
7) 并列关系:“and 、and also、 or 、neither…nor……、either……or……、not only……but also……、as well、similarly、in the same way、that is to say”等
8) 让步关系:“although、though、even though、even if、no matter+疑问词”等
9) 条件关系:“if、only if、if only”等.
8.利用习惯用法和词语辨析知识
习惯用法是英语中固定的结构,是不能随意改的.平时学习中应注意积累及掌握好习惯用法.同时,应多注意词语辨析及词语搭配,要培养在特定语境中灵活运用词语的能力.
【完形填空真题实例分析】（2008年高考英语全国卷I）
After the birth of my second child， I got a job at a restaurant. Having worked with an experienced____1____for a few days， I was____2____to wait tables on my own. All went____3____that first week. When Saturday night came， I was luckily____4____the tables not far from the kitchen，____5____， I still felt it a little hard to carry the heavy trays （托盘）.
Before I knew it， the____6____was full of people. I moved slowly，____7____every step. I remember how____8____I was when I saw the tray stand near the tables， it looked different from the one I was____9____on. It had nice handles （手柄）， which made it____10____to move around. I was pleased with everything and began to____11____I was a natural at this job.
Then， an old man came to me and said， “Excuse me， dear， my wife and I loved____12____you work. It seems your tray stand has been very____13____to you， but we are getting ready to____14____now， and my wife needs her____15____back. ”
At first his____16____did not get across. “What was he talking about!” Then I got it. I had set my trays on his wife’s orthopedic walker （助步器）. I stood frozen as ice， but my face was____17____ I wanted to get into a hole and____18____.
Since then， I have learned from many mistakes such as the one I just____19____. I have learned to be more____20____and not to be too sure of myself.
1. A. manager B. assistant C. cook D. waitress
2. A. promised B. invited C. allowed D. advised
3. A. well B. quickly C. safely D. wrong
4. A. left B. given C. brought D. shown
5. A. therefore B. however C. otherwise D. finally
6. A. kitchen B. street C. restaurant D. table
7. A. minding B. changing C. taking D. saving
8. A. angry B. calm C. sad D. happy
9. A. fixed B. trained C. loaded D. waited
10. A. slower B. lighter C. quieter D. easier
11. A. believe B. agree C. regret D. pretend
12. A. letting B. making C. watching D. having
13. A. useful B. familiar C. unusual D. interesting
14. A. rest B. order C. eat D. leave
15. A. bag B. walker C. tray D. coat
16. A. idea B. praise C. message D. need
17. A. cold B. full of joy C. pale D. on fire
18. A. lie B. hide C. defend D. stay
19. A. repeated B. discovered C. corrected D. described
20. A. careful B. patient C. honest D. practical
【答案与解析】
作者在餐馆工作时，误把别人的助步器当成托盘架使用，这一错误让作者认识到：做事要更细心，不要过于相信自己。
1. D。由于刚开始在餐馆里当服务员，所以应先与一个有经验的服务员一起工作。
2. C。这里指的是“我”跟着有经验的服务员工作几天后，就可以单独招待客人了。be allowed to do sth 意为“被准许做某事”。
3. A。根据下文可知，作者在工作中遇到了一些状况，与之相对，这里是指“在最初的一个星期里我的工作很顺利”。
4. B。上文中说到作者可以单独招待客人了，这里指的是作者分配到的餐桌离厨房较近，故用 given。
5. B。根据空格后面的句子 I still felt it a little hard to carry the heavy trays 可推知，虽然作者负责的餐桌离厨房较近，但她端着那些沉重的装菜的托盘仍然觉得有点吃力，所以空格前后句之间是转折关系，故用 however。
6. C。因为作者是在餐馆工作，所以这里应该是指“餐馆”（restaurant）里坐满了客人。
7. A。根据空格前面的 I moved slowly 以及作者前面提到的她端着托盘有点吃力，可推知这里指的是作者每走一步都很小心，即 mind every step。
8. D。由于托盘架可减轻劳动强度，作者当然感到高兴。
9. B。这里说的是作者看见的托盘架与她平时练习所使用的托盘架不同。即她觉得这个托盘架比通常用的托盘架更好，这从下文可以看出。
10. D。根据空格前面的 It had nice handles 以及空格后面的...to move around 可推知此句话的意思是：因为托盘架装有手柄，所以推起来更容易一些。
11. A。根据上下文语境可知，这里说的是作者使用托盘架很顺手、很满意，并开始觉得自己天生就是当服务员的好手。
12. C。根据下文的 It seems your tray stand has been...可知，这位老人与他的妻子看着作者工作已有一会儿了，故此处用 watch，表示“观看”。
13. A。因为上文提到作者使用这个“托盘架”很顺手，所以此处老人的意思是：看来这个“托盘架”对你很有用呀！
14. D。根据后文可知，作者误把老人妻子的助步器当成托盘架使用了。这里是指老人和他妻子用餐完毕，准备离开餐馆，向作者要回助步器。
15. B。参见上面第14题的解析。
16. C。根据空格后面的 What was he talking about 可知，作者一开始并没有明白老人话中的意思。
17. D。根据空格前面的 frozen as ice 以及 but 可知，此处要填入一个与 ice 相对的词，再根据语境，作者把老人妻子的助步器当成了托盘架，当她意识到这一点的时候，自然会因尴尬而脸红，故答案选 D。
18. B。根据空格前面的...to get into a hole 可推知，作者当时觉得很尴尬，恨不得有个洞可以躲进去，故答案选 B。
19. D。因本文主要是描述作者在餐馆当服务员时所犯的一个尴尬错误，故答案选 D。
20. A。根据上下文语境，作者因为大意而误把别人的助步器当成了托盘架，但她也学到了一条经验：做事要更细心，不要过于相信自己。