学习目标：
掌握重点单词及短语，句子。 重点句子：
Please take these things to your sister. ②Can you bring some things to school
③I need my hat,my notebook and a pen. ④The hat is on the dresser
⑤The keys are in the drawer. 2,能听懂2a,2b的录音并完成听力任务。
3,能写便条，表达所带物品及物品所在位置，并熟悉便条格式。
学案A
复习。翻译下列句子，小组内仿说。
1，--你的数学书在哪儿？____ _____ _____ ______ _______? --在课桌下 ______ _____ _____ _________2，--他的光盘在哪儿？ Where are _____ ______? --在书柜上____ ____ on the _______3，--双肩背包在桌子下. _____ backpack is ____ ____ _____. 4，--书在沙发上. The books ____ _____ ______ _______
自主学习。
能读并记住P22 重点单词，然后小组内互相检查。
2,找出下列英语的汉语意思，记住它们，小组内互查。
math book____________ alarm clock _________________computer game __________ video tape _____________in the backpack _____________ under the bed ________________ on the chair ________________on the dresser _________________in the drawer ______________on the bed ___________________on the bookcase _____________
重点语句探究，背诵所给句子，并用重点单词或词组组两个词。
I need some things for class this afternoon .今天下午我需要一些东西上课。
need some things ⑴______________⑵_____________ this afternoon ⑴______________⑵_________
需要一些东西 _______________ _______________今天下午_______________ ______________
Can you bring them to school for me ,please ? 请问，你能替我把他们带到学校来吗？
bring … to …⑴______________⑵________________
把-----拿到-----来_______________ ________________
I need to take it back to the store after school . 放学后，我学要把它拿回商店。
need to do something ⑴______________⑵________________ take…to…⑴______________⑵______
需要做某事 _______________ ____________ 把…拿到…去⑴________ ⑵ _______
take …back ⑴______________⑵_____________
把---拿回去 _______________ _______________
I’ll meet you at twelve o’clock . 在十二点，我会来接你。
meet sb ⑴______________⑵___________
接某人⑴______________⑵____________ 注意：I’ll =I will |I shall 我将，我会
听力训练。1,听第一遍录音，完成2a任务。2,再听录音，学生完成2b任务。3,再听一遍录音，学生跟读一句，翻译一句。4,小组检查2a，2b答案。
巩固练习。
句型转换。
1，My story book is on the bed.（对画线部分提问）____________________________
2，The telephone is on the dresser.（对画线部分提问）____________________________
3，They can come this afternoon.（改为一般问句）____________________________
4，The video tapes are in the desk.（改为一般问句）____________________________
连词成句。
1, take your these Please things to sister. ____________________________
2, you things Can school some to bring ____________________________
3,I my ,my and pen need hat notebook a. ____________________________
4,The is the hat on dresser. ____________________________
5,keys in the The are the. ____________________________
学案B
复习，组词或造句，并给出中文。
take…to…⑴_____________,_______________⑵_______________ ____________
bring…to…⑴____________,_______________⑵_______________ ____________
Can you…? ⑴____________? ______________?⑵ ____________ ?_____________
自主学习。
1，能读并记住P23单词，小组内互查。2,在P23找出下列短语或句子，记住并小组内互查。
我的身份证_______________ 在梳妆台上_______________在床下______________
在床上_______________在抽屉里_____________在地板上_______________
把这些东西给你的妹妹_______________带一些东西到学校来_______________
在桌子上_______________这儿是我的房间_______________
我的电视在桌子上_______________
合作学习3a.
流利地朗读出3a的便条，小组互查. 2,合作翻译3a. 3,思考：便条的格式是什么？
左上角是_______________，后用_______________标点符号。正文第一行开头___________，右下角分两行，第一行写_______________ 后用_______________标点符号，第二行写_______________。
4，用五分钟记忆便条，然后关上书本独立填空.
Dear Feifei ,
Please_____these things_______your sister: her_________(帽子) _________(手表),keys____( 和)
ID card. ______________________________ (帽子在梳妆台上).______________________________ ( 笔记本在床上) .The keys ______________________________ (在抽屉里).
The ID card ______________________________ (在桌子上).__________________
5,能背吗？马上背，小组互查。
四，独立完成完成3b，然后小组内相互检查。
Section A 针对性练习
根据句子内容，从括号内圈出恰当的词。
1,Where (is/are) her book? 2,My CDs are (in/on) the tablre. 3,Are (they/it) on the table? www.xkb1.com
4,Is his (bags/hat) under the chair? 5,(Yes/No) ,they’re not.
，汉译英。
请把这些数学书拿到教师去。____________________________
请把你的全家福照片带到学校来。____________________________
我的钥匙在梳妆台上吗？没有。____________________________
我的唱片在我的抽屉里。____________________________
球在床下面。____________________________
我能知道你的电话号码吗？____________________________
那顶帽子在房间的地板上。____________________________